戴氏問答:系動(dòng)詞都有哪些 運(yùn)用時(shí)需要注重什么|英
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績大幅提高,班級排名大幅提升
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績大幅提高,班級排名大幅提升,為考入名校提供保障! 必修一政治史,分中國古代:中央官制,父母官制等;中國近現(xiàn)代:鴉片戰(zhàn)爭,抗日戰(zhàn)爭等種種戰(zhàn)爭及開國后
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評。
連系動(dòng)詞三大類: “存在”類: 示意存在或具有某種特征或狀態(tài)。這類連系動(dòng)詞強(qiáng)調(diào)“存在”。常見的有: be(是),look(看起來),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、顯得),prove(證實(shí)是),smell(聞起來),taste(嘗起來),sound(聽起來)等。...
系動(dòng)詞都有哪些常見的系動(dòng)詞有:be(是),become(成為),get(釀成),remain(照樣),seem(似乎是),look(看上去),feel(感受)等,appear(泛起、展現(xiàn)),sound(聽起來),feel(摸起來),taste(嘗起來),smell(聞起來),grow(逐漸變得),turn(釀成)等。
系動(dòng)詞有哪些感官系動(dòng)詞:感官系動(dòng)詞有許多,好比:taste(味道)、feel(感受)、smell(嗅、聞)等。
終止系動(dòng)詞:終止系動(dòng)詞主要有兩個(gè),劃分是turn out(最終效果)、prove(證實(shí)、證實(shí))。
狀態(tài)系動(dòng)詞:狀態(tài)系動(dòng)詞有許多,好比:is、am、was、are、were等,其中was是is、am的已往式;were是are的已往式。
一對一效果還可以。我是一個(gè)過來人,希望我說的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了,處理許多事情不能再
一對一效果還可以。我是一個(gè)過來人,希望我說的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了,處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了,畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊,高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給你說
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜完全離開學(xué)校.即使半年沒上學(xué)的藝術(shù)生,三月份回來,我也鼓勵(lì)他們在校學(xué)習(xí),自己時(shí)間上多付出.轉(zhuǎn)變系動(dòng)詞:轉(zhuǎn)變系動(dòng)詞有許多,好比:become(成為)、run(到達(dá)、變得)、get(使…變得…)等。
延續(xù)系動(dòng)詞:延續(xù)系動(dòng)詞有許多,好比:keep(保持、繼續(xù))、stand(處于...情形或情形)等。
表像系動(dòng)詞:表像系動(dòng)詞有許多,好比:seem(看起來似乎)、look(看起來似乎)等。
用系動(dòng)詞的注重事項(xiàng)所有連系動(dòng)詞都不用于被動(dòng)語態(tài)中,除”轉(zhuǎn)變”類fall和feel以外的連系動(dòng)詞都不用于舉行時(shí)態(tài)中。
連系動(dòng)詞后可接已往分詞作表語,相當(dāng)于被動(dòng)語態(tài)。
為了強(qiáng)調(diào)表語,同時(shí)保持句子平衡,當(dāng)主語是名詞時(shí),可把表語提前,引起倒裝。
連系動(dòng)詞也可跟不定式to do / to be。常見的有remain,seem,appear,prove等。
它們都可以接介詞短語,但牢靠搭配需要一個(gè)一個(gè)地記。
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